(Özgürleştirilmiş Kuzeydeki Suriye Üniversitelerinde Eğitim Gören İktisat Fakültesi Öğrencileri Üzerinde Uygulamalı Çalışma)
Krizler Işığında Öğrencilerin Muhasebe Derslerindeki Akademik Başarıları
(Özgürleştirilmiş Kuzeydeki Suriye Üniversitelerinde Eğitim Gören İktisat Fakültesi Öğrencileri Üzerinde Uygulamalı Çalışma)
MALEK AL SULAIMAN
Muhasebe Bölümü Öğretim Görevlisi – Suriye
Özet
Çalışma, Suriye’nin kuzeyindeki özgürleştirilmiş bölgelerde yer alan üniversitelerde öğrenim göre İktisat ve İdari Bilimler Fakültesi öğrencilerinin eğitimlerinin birinci ve ikinci yıllarında gerçekleştirilen muhasebe derslerindeki akademik başarıları üzerinde krizlerin nasıl bir etki gösterdiğini ve bu hususta bir takım değişkenlere göre elde edilen sonuçlar arasındaki farklılıkları belirlemeyi amaçlamaktadır. Çalışma sırasında Korona krizi nedeniyle uzaktan eğitim uygulayan Şam Üniversitesi ve Gaziantep Üniversitesi ile geleneksel eğitime devam eden Kurtarılmış Bölgelerdeki Halep Üniversitesi ve İdlib Üniversitesi’nden öğrencilerin 2020-2021 akademik yılının ilk döneminde elde ettikleri sonuçlar analiz edilmiştir. Araştırma aşağıdaki sonuçlara ulaşmıştır:
- Eğitim türü (Uzaktan Eğitim, Geleneksel Eğitim) değişkenine göre öğrencilerin muhasebe derslerindeki akademik başarıları arasında uzaktan eğitim lehine farklılıklar bulunmaktadır.
- Öğrenim gördükleri üniversite değişkenine göre öğrencilerin muhasebe derslerindeki akademik başarıları arasında özel üniversiteler lehine istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar bulunmaktadır.
- Eğitim-öğretim yılı değişkenine göre öğrencilerin muhasebe derslerindeki akademik başarıları arasında birinci yıl lehine istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar bulunmaktadır.
- Cinsiyet değişkenine göre öğrencilerin muhasebe derslerindeki akademik başarıları arasında kız öğrenciler lehine istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar bulunmaktadır.
Anahtar Kelimeler: Uzaktan Eğitim, Akademik Başarı, Muhasebe Dersleri, Korona Salgını, Krizler.
tibyanjournal
