2019-2020 Öğretim Yılı
Suriye’nin Kurtarılmış Bölgelerindeki Üniversitelerde Öğretim Üyelerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumları
2019-2020 Öğretim Yılı
Araştırmacılar:
Dr. Muhammed el-Hammâdî (Kurtarılmış Bölgelerdeki Halep Üniversitesi Öğretim Üyesi)
Dr. Abdulhay el-Mahmud (Kurtarılmış Bölgelerdeki Halep Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı Başkanı)
Araştırma Özeti
Araştırmanın amacı, Kuzey Suriye’deki kurtarılmış bölgelerde bulunan üniversitelerde görev yapan öğretim üyelerinin uzaktan eğitime yönelik tutumları ile görev tanımı ve mesleki deneyim süresi değişkenlerine göre bu konudaki tutumlarında izlenen farklılıkların tespit edilmesidir. Araştırma örneklemi, dört farklı üniversiteden (Uluslararası Şam Üniversitesi – Kurtarılmış Bölgelerdeki Halep Üniversitesi – el-Ulûm ve’n-Nahda Üniversitesi- Gaziantep Üniversitesi) basit tesadüfî yöntemle seçilmiş 107 öğretim üyesinden oluşmaktadır. Araştırmacılar tarafından hazırlanan anket, geçerliliği ve güvenilirliği doğrulandıktan sonra bu örneklem grubu üzerinde uygulanmıştır. Anket sonuçları şunları göstermektedir:
- Araştırmanın gerçekleştirildiği üniversitelerdeki öğretim üyelerinin uzaktan eğitime yönelik olumlu tutumları bulunmaktadır.
- Görev tanımı değişkenine göre öğretim üyelerinin uzaktan eğitim konusundaki tutumları arasında istatiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmamaktadır.
- Mesleki deneyim süresi değişkenine göre öğretim üyelerinin uzaktan eğitime yönelik tutumları arasında on yıldan fazla mesleki deneyime sahip olanlar lehine istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar bulunmaktadır.
Anahtar Kelimeler: Eğitim, Uzaktan Eğitim, Yönelimler, Öğretim Üyeleri, Üniversiteler
tibyanjournal
