اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات نحو التعليم عن بعد في المناطق المحررة بسوريا
د. عبد الحي المحمود
مدرس في التربية الخاصة
رئيس قسم الإرشاد النفسي والتربية الخاصة في كلية التربية في جامعة حلب في المناطق المحررة
د. محمد الحمادي
مدرس في المناهج وطرائق التدريس في كلية التربية في جامعة حلب في المناطق المحررة
ملخص البحث
هدف البحث إلى تعرف طبيعة اتجاهات أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات في الشمال السوري المحرر نحو التعليم عن بعد، ومعرفة الفروق في طبيعة اتجاهاتهم وفقاً لمتغيرات الصفة الوظيفية، وسنوات الخبرة التدريسية، تكونت عينة البحث من (107) مدرساً من أعضاء الهيئة التدريسية، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من أربع جامعات (الشام الدولية- حلب في المناطق المحررة – العلوم والنهضة- غازي عنتاب)، وطُبّق عليهم استبانة اتجاهات من إعداد الباحثين بعد التحقق من صدقها وثباتها
وأشارت النتائج إلى ما يلي
وجود اتجاهات إيجابية لدى أعضاء الهيئة التدريسية في هذه الجامعات الأربع نحو التعليم عن بعد
عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أعضاء الهيئة التدريسية نحو التعليم عن بعد وفقاً لمتغير الصفة الوظيفية
وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أعضاء الهيئة التدريسية نحو التعليم عن بعد وفقاً لمتغير سنوات الخبرة لصالح من يملكون أكثر من 10 سنوات خبرة
الكلمات المفتاحية
التعليم، التعليم عن بعد، الاتجاهات، أعضاء الهيئة التدريسية، الجامعات
tibyanjournal
