مدى استجابة المجتمع الدولي لمبدأ الحماية الدولية لتعليم الأطفال السوريين خلال النزاع
Özet
Bu makale, 2011’den beri Suriye’deki silahlı çatışması sırasında çocukların eğitimine yönelik uluslararası koruma konusunu eleştirel bir şekilde incelemekte, uluslararası toplumun gerekli korumayı sağlamadaki başarısızlığının ardındaki nedenleri ve bunların Suriyeli çocukların eğitimi üzerindeki sonuçlarını ele almakta ve uluslararası hukuka uygun olarak silahlı çatışma durumlarında çocukların eğitimi için mevcut yasal koruma konusunu analiz etmektedir. Bu araştırma, koruma sorumluluğu ilkesi gereğince uluslararası toplumun müdahale konusundaki tereddüdünü değerlendirmek üzere metinsel analitik yaklaşım ile realist ve liberal teorileri kullanarak yorumlayıcı analiz yöntemini benimsemiştir. Sonuç olarak, sekiz yıldır devam eden Suriye’deki çatışma boyunca Suriye genelinde çocukların eğitim hakkı ihlal edilmiş ve milyonlarca kişi okulu bırakmıştır. Birçoğu da büyük oranda okulu bırakma riski altındadır. Araştırma, Güvenlik Konseyi’nde veto yetkisinin kullanımının ve büyük güçlerin siyasi ve ekonomik önceliklerinin, eğitimin yasal korumasından daha baskın olabileceği sonucuna varmıştır.
tibyanjournal
