Türk Üniversitelerindeki Suriyeli Öğrencilerde Üçüncü Kültürü Oluşturan Unsurlar
Araştırmacılar:
Dr. Mümin el-İnân (Dil Enstitüsü – Britanya)
Dr. Muhammed Ali el-Havlî (İstanbul Aydın Üniversitesi – Türkiye)
Araştırma Özeti
Araştırma, Suriyelilerin göç ettikleri ülkelerde Arap kültürünü sürdürebilmeleri olgusuna ışık tutmayı amaçlamakta ve ilk kültürün sürdürülebilirliğinden ve üçüncü kültürü oluşturan unsurlardan yola çıkarak Suriyeli öğrencilerin Türk üniversitelerindeki konumunu belirlemeye çalışmaktadır. Araştırmacılar; Türk üniversitelerinde öğrenim gören 88 Suriyeli öğrenciye anket uygulamışlardır. Araştırma, kendi kültürlerini doğru bir şekilde inşa etmeleri hedefiyle, Türk üniversitelerindeki Suriyeli öğrenciler arasında Suriye kültürünün ve kimliğinin sürdürülebilirliğine odaklanmanın önemini vurgulamaktadır. Araştırma aracı, Suriyeli öğrenciler ile anavatanları arasındaki bağlantının gücünü göstermekte ancak bu bağlantının Suriyeli kimliğinin inşasında ve kültürünün sürdürülebilirliğinde rehberliğe ihtiyaç duyduğunu ortaya koymaktadır. Araştırmacılar, bugünün öğrencileri ve geleceğin ulus kurucuları olan üçüncü kültürün çocuklarının, kişiliklerini ve bilimsel varlıklarını koruyabilmeleri adına Suriyeli kimliklerini oluşturmalarında gerekli özeni göstermeleri hususunda Suriye dosyasıyla ilgilenen tüm eğitim çevrelerine, içerik üreticilere, öğretmenlere ve genel olarak eğitim alanında çalışan herkese bir yardım çağrısında bulunmuşlardır.
Anahtar Kelimeler: Üçüncü Kültür, Kültürün Sürdürülebilirliği, Suriye Göçü, Diaspora, Kültürel Çatışma, Suriye Kültürü.
tibyanjournal
