03/05/2026

مجلة تبيان للعلوم التربوية والاجتماعية

مجلة تبيان للعلوم التربوية والاجتماعية

معالم تشكل الثقافة الثالثة عند الطلاب السوريين في الجامعات التركية

د. مؤمن العنان، محمد علي الخولي

معالم تشكل الثقافة الثالثة عند الطلاب السوريين في الجامعات التركية


د. مؤمن العنان

دكتوراه في الدراسات الإسلامية قسم التربية والحضارة

مدير مؤسسة لسان للعربية في بريطانيا

محمد علي الخولي

باحث دكتوراه في تصميم مناهج اللغة العربية

مدرس في جامعة آيدن – اسطنبول


ملخص البحث

يهدف البحث إلى تسليط الضوء على مفهوم استدامة الثقافة العربية عند السوريين في بلاد المهجر، ويبحث في تحديد موقع الطلاب السوريين في الجامعات التركية من استدامة الثقافة الأولى، وفي معالم تشكل الثقافة الثالثة. وزع الباحثان استبانة على 88 طالبا سوريا في الجامعات التركية، وخلص البحث إلى أهمية التركيز على استدامة الثقافة والهوية السورية عند الطلاب السوريين في الجامعات التركية بهدف بناء الثقافة الصحيحة لديهم، وبينت أداة الدراسة قوة الارتباط بين الطلاب السوريين وبين الوطن سوريا، إلا أن هذا الارتباط بحاجة إلى التوجيه في بناء الهوية السورية واستدامة ثقافتها

ودعا الباحثان الجهات التعليمية التي تعنى بالملف السوري وصناع المحتوى والتربويين والعاملين في مجال التعليم عموما، أن يولوا أبناء الثقافة الثالثة العناية اللازمة لتكوين هويتهم السورية للحفاظ على شخصيتهم، وتكوينهم العلمي كونهم طلاب الحاضر وبناة الأمة في المستقبل

الكلمات المفتاحية

الثقافة الثالثة، استدامة الثقافة، الهجرة السورية، المهجر، الصراع الثقافي، الثقافة السورية

Features of a Third Culture Formation among the Syrian Students Enrolled in the Turkish Universities

د. مؤمن العنان، محمد علي الخولي

Features of a Third Culture Formation among the Syrian Students Enrolled in the Turkish Universities


By:

Dr. Mohammed Ali Al-Kholi                                               Dr. Mumin Al-Anan

Istanbul Aydın University – Turkey                                   Institute of Lisan – UK


Abstract:

The paper aims to shed light on the concept of sustainability of Arabic culture among the Syrian people in diaspora, and seeks to identify the attitudes of the Syrian students in the Turkish universities to the sustainability of the original culture, and the formation of a third culture. A questionnaire forms were distributed to 88 Syrian students enrolled in the Turkish universities, and the paper came out with the importance of the emphasis on the sustainability of the Syrian culture and identity aiming to build a correct culture for them. The tool of study showed out the strength of linkage between the Syrian students and the homeland of Syria. Yet, this linkage needs guidance to build a Syrian identity and keep sustainable culture. The two scholars called upon the academic authorities in charge of the Syrian issue, content makers, educators, and those involved in the education field in general, to pay due attention to those who belong to the third culture so as to maitain their Syrian identity, persona and scholarship formation since they will be the future builders of the nation.

Key words: third culture – sustainability – Syrian immigration – diaspora – cultural struggle – Syrian culture

Türk Üniversitelerindeki Suriyeli Öğrencilerde Üçüncü Kültürü Oluşturan Unsurlar

د. مؤمن العنان، محمد علي الخولي

Türk Üniversitelerindeki Suriyeli Öğrencilerde Üçüncü Kültürü Oluşturan Unsurlar


Araştırmacılar:

Dr. Mümin el-İnân (Dil Enstitüsü – Britanya)

Dr. Muhammed Ali el-Havlî (İstanbul Aydın Üniversitesi – Türkiye)


Araştırma Özeti

Araştırma, Suriyelilerin göç ettikleri ülkelerde Arap kültürünü sürdürebilmeleri olgusuna ışık tutmayı amaçlamakta ve ilk kültürün sürdürülebilirliğinden ve üçüncü kültürü oluşturan unsurlardan yola çıkarak Suriyeli öğrencilerin Türk üniversitelerindeki konumunu belirlemeye çalışmaktadır. Araştırmacılar; Türk üniversitelerinde öğrenim gören 88 Suriyeli öğrenciye anket uygulamışlardır. Araştırma, kendi kültürlerini doğru bir şekilde inşa etmeleri hedefiyle, Türk üniversitelerindeki Suriyeli öğrenciler arasında Suriye kültürünün ve kimliğinin sürdürülebilirliğine odaklanmanın önemini vurgulamaktadır. Araştırma aracı, Suriyeli öğrenciler ile anavatanları arasındaki bağlantının gücünü göstermekte ancak bu bağlantının Suriyeli kimliğinin inşasında ve kültürünün sürdürülebilirliğinde rehberliğe ihtiyaç duyduğunu ortaya koymaktadır. Araştırmacılar, bugünün öğrencileri ve geleceğin ulus kurucuları olan üçüncü kültürün çocuklarının, kişiliklerini ve bilimsel varlıklarını koruyabilmeleri adına Suriyeli kimliklerini oluşturmalarında gerekli özeni göstermeleri hususunda Suriye dosyasıyla ilgilenen tüm eğitim çevrelerine, içerik üreticilere, öğretmenlere ve genel olarak eğitim alanında çalışan herkese bir yardım çağrısında bulunmuşlardır.

Anahtar Kelimeler: Üçüncü Kültür, Kültürün Sürdürülebilirliği, Suriye Göçü, Diaspora, Kültürel Çatışma, Suriye Kültürü.

Copyright © All rights reserved. | Newsphere بواسطة AF themes.