الضُّغوط النّفسية لدى الأمّهات الناتجة عن التّعليم الإلكتروني وعلاقتها بالمشكلات الأُسريَّة من وجهة نظرهنّ في محافظة طولكرم
| د. نظمية فخري حجازي أستاذ مساعد، عضو هيئة تدريسية في جامعة القدس المفتوحة، فلسطين nathmieh@gmail.com |
ملخص البحث
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف الضُّغوط النفسية لدى الأمّهات الناتجة عن التعليم الإلكتروني وعلاقتها بالمشكلات الأُسريَّة من وجهة نظرهن، تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وأداة الدراسة الاستبيان وهي من إعداد الباحثة، وبلغت العينة (350) أمًا، وكانت أهم النتائج أن الدرجة الكلية للضغوط النفسية لدى الأمّهات الناتجة عن التعليم الإلكتروني مرتفعة بدرجة (82،13%)، بينما كانت الدرجة الكلية للمشكلات الأُسريَّة متوسطة بدرجة (64،43%)، كما بينت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغيرات (العمر) ولصالح الفئة العمرية (28 – 38 سنة)،ولمتغير مكان السكن ولصالح (مدينة، قرية)، في حين لم تجد فروق لباقي لمتغيرات.
الكلمات المفتاحية: الضُّغوط النفسية، التعليم الإلكتروني، المشكلات الأُسريَّة، الأمّهات.
| تاريخ استلام البحث 3/8/2024م، تاريخ قبول البحث 10/10/2024م. |
tibyanjournal
