Kurtarılmış Bölgelerdeki Halep Üniversitesi Öğrencileri Özelinde Psikolojik Güvenlik ve Bunun Başarı Motivasyonuyla İlişkisi
| Hanan Hamadi, Eğitim Doktoru, Syria hananhammadi1985@gmail.com |
| Mounir Hammoud Şeyh Hammoud, Kurtarılmış bölgelerde Çocuk Eğitimi Bölümü / Eğitim Fakültesi / Halep Üniversitesi’nde öğretim görevlisi muoneirhamooud123@gmail.com |
Özet
Çalışma, Kurtarılmış Bölgelerdeki Halep Üniversitesi öğrencileri özelinde psikolojik güvenlik ve başarı motivasyonu arasındaki ilişkinin doğasını belirlemeyi amaçlamıştır. Araştırmacılar çalışmalarında analitik niteleyici yaklamşımı benimsemiş ve araştırma hedefine ulaşmak adına 2020/2021 eğitim-öğretim yılında Kurtarılmış Bölgelerdeki Halep Üniversitesi’nde öğrenim gören (100) öğrenciden oluşan bir örneklem oluşturmuşlardır. Örneklemin seçilimi rastgele olmayan/erişilebilir yöntemle gerçekleştirilmiştir. Araştırmacılar, Choucair (2005) tarafından hazırlanan psikolojik güvenlik ölçüsünü ve Khalifa (2006) tarafından hazırlanan başarı motivasyonu ölçüsünü kullanmışlardır. Araştırma neticesinde aşağıdaki sonuçlara ulaşılmıştır.
• Araştırma örneklemi üyeleri arasında yüksek düzeyde psikolojik güvenlik gözlemlenmiştir.
• Araştırma örneklemi üyeleri arasında yüksek düzeyde bir başarı motivasyonu gözlemlenmiştir.
• Araştırma örnekleminin psikolojik güvenlik ölçeğinden aldığı ortalama puan ile başarı motivasyonu ölçeğinden aldığı puan arasında pozitif yönde istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki vardır.
• Cinsiyet değişkenine (kadın- erkek) bağlı olarak araştırma örnekleminin psikolojik güvenlik ölçeği puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmamaktadır.
• Cinsiyet değişkenine (kadın- erkek) bağlı olarak araştırma örnekleminin başarı motivasyonu ölçeği puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmaktadır.
Anahtar Kelimeler: Psikolojik Güvenlik, Başarı Motivasyonu, Üniversite Öğrencileri.
tibyanjournal
