İdlib İlindeki İlköğretim Birinci Sınıf Öğretmenlerinin Mesleğe Yönelimi ile Mesleki Doyum Arasındaki İlişki
| Ahmad Al-Mahmoud Yüksek Lisans Öğrencisi, Suriye ahmadalmahmod416@gmail.com |
Özet
Mevcut araştırma, İdlib vilayeti özelinde Suriye’nin kuzeyindeki ilköğretim birinci sınıf öğretmenlerinin mesleğe yönelimi ile mesleki doyumu arasındaki ilişkiyi ortaya koymayı amaçlamıştır. Araştırmanın amacına ulaşmak için, örneklem için temel bir topluluk oluşturulmuş ve 360 erkek ve kadından oluşan tesadüfi bir öğretmen örneklemi seçilmiştir. Araştırma esnasında (Al-Jawad, 1993) tarafından hazırlanan altı alan ve altmış maddeden oluşan mesleki doyumu ölçeği ve (Baush, 2012) tarafından hazırlanan kırk iki maddeden oluşan mesleğe yönelim ölçeği benimsenerek her birinin geçerlilik ve güvenilirliği onaylanmıştır. Ayrıca mevcut araştırmanın amacına uygun istatistiksel yöntemler kullanılmış ve aşağıdaki sonuçlara ulaşılmıştır:
– Mesleki doyum ile mesleğe yönelim arasında pozitif bir ilişki vardır.
– Mesleki doyum ölçeğinde cinsiyet ve işveren değişkenine göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık yoktur.
– Mesleğe yönelim ölçeğinde cinsiyet ve işveren değişkenine göre istatistiksel olarak anlamlı farklılık yoktur.
Araştırma ayrıca bir dizi öneri ve öneri sunmuştur.
Anahtar Sözcükler: Yönelimler, Mesleki Doyum, Mesleğe Yönelik Tutum, Birinci Sınıf Öğretmeni, İlköğretim.
tibyanjournal
