واقع الحاجات الإرشادية في الأزمات لدى طلاب جامعة حلب في المناطق المحررة

د. فواز العواد

أستاذ مساعد في الإرشاد النفسي

مدير مركز مداد للدراسات والبحوث التربوية

باسم يوسف

باحث ماجستير في الإرشاد النفسي

هشام الشيخ

باحث ماجستير في الإرشاد النفسي

ملخص البحث

هدف البحث إلى التعرف على مستوى الحاجات الإرشاديّة وترتيبها لطلاب الجامعة في الأزمات، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائيّة في درجات الحاجات الإرشاديّة لدى أفراد عينة البحث تبعاً لمتغير الجنس والحالة الاجتماعية، وترتيب أعلى (10) حاجات إرشادية وأدنى (5) حاجات لعينة البحث. حيث استخدام منهج البحث الوصفي التحليلي، وطبقت أداة البحث على عينة من طلاب الجامعة بلغت (678) منهم (388) من الذكور و(290) من الإناث في جامعة حلب في المناطق المحررة

وقد أظهرت النتائج التالية

أن مستوى الحاجات الإرشاديّة لطلاب الجامعة في ظل الأزمات متوسِطة

أن ترتيب الحاجات الإرشاديّة حسب المتوسط الحسابي والانحراف المعياري كان الحاجات الاقتصادية، ثم الحاجات الاكاديمية، ثم الحاجات المهنيّة، ثم الحاجات النفسيّة، ثم الحاجات الاجتماعية، ثم الحاجات الأسرية

الكلمات المفتاحية:

الحاجات الإرشاديّة، طلاب الجامعة، الأزمات.

Counselling Needs of University Students in Time of Crises

By:

Dr. Fawaz Awad. Assistant Professor in education/ Psychological Counselling – Manager of Midad Center for Educational Studies and Researches

Basim Yosif. Master student in Psychological Counselling, University of Aleppo in the liberated areas

Hisham Al-Sheikh. Master student in Psychological Counselling, University of Aleppo in the liberated areas

Abstract

The paper aims to identify the level and priorities of counselling needs to university students in time of crises, and verify the differences of statistical significance in the diversity of counselling needs of the sample members according to the variable of gender and social status, and the highest ten needs and the lowest 5 ones. The study followed the descriptive analytical approach and applied the tool to a sample of 678 students, of which 388 male and 290 female.

The results showed out:

1. The level of university students’ counselling needs in time of crises rank medium.
2. Depending on the average and standard deviation, the needs were prioritized as economic, academic, vocational, psychological, social then familial needs successively.

Key words: counselling needs – university students – crises.

Kriz Dönemlerinde Üniversite Öğrencilerinin Danışmanlık İhtiyaçları

Araştırmacılar: 

Doç. Dr. Fevâz el-Avvâd: Eğitim ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dallarında Doçent Doktor ve Medâd Eğitim Çalışma ve Araştırmaları Merkezi Direktörü

Bâsim Yusuf: Kurtarılmış Bölgelerdeki Halep Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık Yüksek Lisans Öğrencisi.

Hişâm eş-Şeyh: Kurtarılmış Bölgelerdeki Halep Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık Yüksek Lisans Öğrencisi.

Araştırma Özeti

Araştırmanın amacı, kriz dönemlerinde üniversite öğrencilerinin danışmanlık ihtiyaçlarının düzeyini ve bunların sıralamasını tespit etmek, ayrıca cinsiyet ve sosyal statü değişkenine göre araştırma örnekleminde yer alan üyelerin danışmanlığa duydukları ihtiyaç düzeylerindeki istatistiksel olarak anlamlı farklılıkları ortaya çıkarmak ve araştırma örnekleminin en yüksek (10) ve en düşük (5) danışmanlık ihtiyaçlarını sıralamaktır. Araştırmada tanımlayıcı analitik metot kullanılmıştır. Araştırma aracı olan anket, Kurtarılmış Bölgelerdeki Halep Üniversitesi’nden 388’i erkek 290’ı kadın olan 678 kişiden oluşan bir örneklem grubu üzerinde uygulanmış ve aşağıdaki sonuçlara ulaşılmıştır: 

1. Kriz dönemlerinde üniversite öğrencilerinin danışmanlık ihtiyaçları orta düzeydedir. 

2. Aritmetik ortalama ve standart sapma göz önünde bulundurulduğunda danışmanlık ihtiyaçlarının başında ekonomik konularda olan danışmanlık ihtiyacı gelmekte ve bunu akademik, meslekî, psikolojik, sosyal ve ailevî konulardaki danışmanlık ihtiyaçları izlemektedir.Anahtar Kelimeler: Danışmanlık İhtiyaçları, Üniversite Öğrencileri, Krizler.