فاعلية برنامج تدريبي قائم على المهارات المهنية لتحسين الكفايات الضرورية لدى العاملين في تعليم ذوي الإعاقة في المدارس الدامجة لمحافظة إدلب
د. فواز العواد
أستاذ مساعد في الإرشاد النفسي، سوريا
عدنان الحسون
باحث ماجستير في التربية الخاصة
توفيق الشيخ
باحث ماجستير في التربية الخاصة
ملخص البحث
هدف البحث إلى معرفة مدى فاعلية برنامج تدريبي قائم على المهارات المهنية لتحسين الكفايات الضرورية لدى العاملين في تعليم ذوي الإعاقة في المدارس الدامجة لمحافظة إدلب، واستخدم فيه الباحثون المنهج التجريبي، وتكونت العينة من (26) معلماً ومعلمة، موزعين بالتساوي على عينة تجريبية وأخرى ضابطة، واستخدم في البحث مقياس الكفايات الضرورية لمعلم التربية الخاصة من إعداد بلال عودة، وقد أعدّ البرنامج التدريبي من قبل الباحثين.
وقد توصل البحث إلى وجود فروق بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على المقياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، كما توصل البحث إلى عدم وجود فروق بين رتب أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي تعزى لمتغير الجنس أو التخصص الأكاديمي.
الكلمات المفتاحية
التربية الخاصة، الدمج، الكفايات، المعوقون، تعليم ذوي الإعاقة.
tibyanjournal
