Matematik Öğretmenleri ve Seçkin Okullardaki Öğrencileri Açısından Matematik Öğretiminde Karşılaşılan Engellere Dair Çok Yönlü Bir İnceleme “Saha Çalışması”

Matematik Öğretmenleri ve Seçkin Okullardaki Öğrencileri Açısından Matematik Öğretiminde Karşılaşılan Engellere Dair Çok Yönlü Bir İnceleme “Saha Çalışması”

Özet

Araştırma, seçkin okullardaki branş öğretmenleri ve öğrenciler açısından matematik öğretimiyle ilgili engelleri, farklı açılardan (ders içeriği, öğrenci, öğretmen, okul yönetimi, okul ortamı) belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırma tanımlayıcı analitik yönteme dayanmaktadır ve 2023-2024 eğitim-öğretim yılında Bağdat/Kerh 2. Eğitim Müdürlüğüne bağlı seçkin okullardaki tüm matematik öğretmenleri ve öğrencileri araştırma kapsamındadır. Araştırmacı, araştırma için veri toplamak amacıyla bir araç geliştirmiş ve bu araç şu alanlardan oluşmuştur: Öğretmenlerin görüşlerini esas alan ders içeriği (15 madde), okul yönetimi (15 madde), okul ortamı (15 madde), öğrenci (15 madde) şeklinde toplam 60 madde ve öğrencilerin görüşlerini esas alan ders içeriği (15 madde), okul yönetimi (15 madde), okul ortamı (15 madde), öğretmen (15 madde) şeklinde toplam 60 madde. Araç, geçerlilik, güvenilirlik ve ayırt edicilik düzeyleri belirlendikten sonra uygulanmaya hazır hale gelmiş ve araştırma örneklemini seçkin okullarda görev yapan 24 öğretmen ve bu okullarda eğitim gören 530 öğrenci oluşturmuştur. Veriler toplandıktan sonra %75 ve üzeri oranlarla çözülmesi gereken gerçek birer sorun olarak kabul edilen bir dizi engel belirlenmiştir. Öğretmenlerin bakış açılarına göre matematik kitabının içeriğinden kaynaklanan engeller arasında birinci sırayı %89 oranla “Yoğun Bilimsel İçerik” maddesi almıştır. Öğrenci görüşlerine göre ise matematik kitabının içeriğinden kaynaklanan engeller arasında birinci sırayı “Kitapta Sunulan Bilimsel İçeriğin Öğrencinin Kendi Başına Anlaması Açısından Zor Olması” maddesi almış ve bu engel %90 oranında belirtilmiştir. Araştırmacı, bu sorunlara yönelik bir dizi öneri ve çözüm önerisi sunmuştur.

Anahtar Kelimeler: Engeller, Matematik Dersi, Seçkin Okullar.