Özel Eğitim Uzmanlarının Bakış Açısından İşitme Engelli ve İşitme Güçlüğü Çeken Öğrencilerin Eğitiminde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Kullanılmasının Önündeki Engeller

Özel Eğitim Uzmanlarının Bakış Açısından İşitme Engelli ve İşitme Güçlüğü Çeken Öğrencilerin Eğitiminde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Kullanılmasının Önündeki Engeller

Özet

Çalışma, (70) özel eğitim uzmanından oluşan bir örneklemle, işitme engelli ve işitme kaybı olan öğrencilerin eğitiminde artırılmış gerçeklik teknolojisinin kullanımı hususunda karşılaşılan başlıca zorluklara ışık tutmayı amaçlamıştır. Çalışma hedeflerine ulaşmak için tanımlayıcı analitik yöntem kullanılmış ve veri ve bilgi toplama aracı olarak anketten faydalanılmıştır. Ayrıca aritmetik ortalama, standart sapma, bağıl ağırlık, Pearson korelasyon katsayısı, Cronbach Alfa güvenilirlik katsayısı, yarıya bölme yöntemiyle güvenilirlik katsayısı ve t-testi gibi çeşitli istatistiksel yöntemlerden de istifade edilmiştir. Çalışma sonuçları, araştırma örneklemindeki bireylerin, başta (İşitme Engelli ve İşitme Güçlüğü Çeken Öğrencilerin Eğitiminde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Kullanılmasında Öğrenci Kaynaklı Engeller) ekseni olmak üzere anket eksenleri üzerinde çok yüksek bir fikir birliğine sahip olduklarını ortaya koymuştur. Bu ekseni ikinci sırada “Eğitim Süreci Kaynaklı Engeller” ekseni, üçüncü sırada “Mali Sebeplerden Kaynaklanan Engeller” ekseni, dördüncü sırada “Teknik Sebeplerden Kaynaklanan Engeller” ekseni ve beşinci ve son sırada ise “Öğretmen Kaynaklı Engeller” ekseni izlemektedir. Ayrıca araştırma örneklemindeki bireylerin yanıt verme düzeylerinde cinsiyet değişkenine (erkek/kadın) bağlı olarak istatistiksel açıdan anlamlı farklılıklar bulunmuş ve bu farklılıkların kadınlar lehine olduğu tespit edilmiştir. Bunun yanı sıra araştırma örneklemindeki bireylerin yanıt verme düzeyleri arasında eğitim kurumları değişkenine bağlı olarak da istatistiksel açıdan anlamlı farklılıklar bulunmuş ve bu farklılıkların Al-Bayda’daki el-Cebel İşitme Engelliler ve İşitme Güçlüğü Çekenler için Rehabilitasyon Merkezi lehine olduğu görülmüştür.

Anahtar Kelimeler: Engeller, Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi, İşitme Engelli, İşitme Güçlüğü, Özel Eğitim Uzmanı.