Azez Şehrindeki Kaynaştırma Okullarında Görevli Öğretmenlerin Engelli Bireylerle İletişim Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Bir Eğitim Programının Etkileri
Azez Şehrindeki Kaynaştırma Okullarında Görevli Öğretmenlerin Engelli Bireylerle İletişim Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Bir Eğitim Programının Etkileri
| Dr. Abdalhay Al-Mahmoud MAbdalhay1982@gmail.com |
| Dr. Mohammed Al-Hamadi mohalhmadi37@gmail.com |
| Dr. Raniem Al-Yosfy drraniemalyosfy@gmail.com |
Özet
Araştırma, Azez şehrindeki kaynaştırma okullarında görevli öğretmenlerin engelli bireylerle iletişim becerilerini geliştirmeye yönelik bir eğitim programının etkilerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Araştırmanın yürütülmesi adına Azez şehrindeki kaynaştırma okullarında görevli (20) öğretmenden oluşan bir örneklem seçilmiş ve örneklem tesadüfi örnekleme yöntemiyle belirlenmiştir. Araştırmacılar öncelikle eğitim programını ve engelli bireylerle iletişim becerilerini ölçen testi hazırlamışlardır. Ardından engelli bireylerle iletişim becerilerini ölçmek adına deney grubuna ön test uygulanmıştır. Daha sonra söz konusu gruba eğitim programı sunulmuş ve program bitiminde engelli bireylerle iletişim becerilerini ölçen son test gerçekleştirilmiştir. Ayrıca programın bitiminden bir ay sonra bir test daha yapılmıştır. Sonuçlar uygun istatistiksel yöntemler kullanılarak analiz edilmiş ve eğitim programının, Azez şehrindeki kaynaştırma okullarında görevli öğretmenlerin engelli bireylerle iletişim becerilerini geliştirmeleri hususunda çok yüksek düzeyde bir etkiye sahip olduğu tespit edilmiştir. Araştırma, öğretmenlerin engelli bireylerle iletişim kurma becerilerinin ortalamaları bakımından ön test ve son test arasında son test lehine istatistiksel olarak anlamlı farklar bulunduğunu ortaya koymuştur. Ayrıca son test ile ertelenmiş test arasında anlamlı bir fark bulunmadığı görülmüş, bu da öğretmenlerin program sonrasında kazandıkları becerileri bir ay boyunca büyük oranda koruduklarını göstermiştir. Bu sonuçlar ışığında araştırmacılar şu önerilerde bulunmaktadır:
- Engelli bireylerle iletişim becerilerinin geliştirilmesi adına söz konusu eğitim programının Kuzey Suriye’deki mümkün olan en fazla sayıda öğretmene ulaştırılması sağlanmalıdır.
- Temel eğitim veren okullarda kaynaştırılmış engelli bireylerin tanılanması ve bu durumlarla başa çıkma becerilerinin geliştirilmesi amacıyla yaz dönemi boyunca öğretmenlere yönelik sürekli eğitim kursları düzenlenmelidir.
Anahtar Kelimeler: Eğitim Programı, Engelli Bireyler, Engelli Bireylerle İletişim, Kaynaştırma Okulları.
