الأمن النفسي وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى طلبة جامعة حلب في المناطق المحررة

الأمن النفسي وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى طلبة جامعة حلب في المناطق المحررة

د. حنان حمادي دكتوراه في التربية، مناهج وطرائق تدريس، جامعة حلب في المناطق المحررة، سوريا [email protected]
منير الشيخ حمود معيد في قسم تربية الطفل، كلية التربية. [email protected]

ملخَّص البحث

هدفَتِ الدراسةُ إلى التعرُّفِ إلى طبيعةِ العلاقةِ الارتباطيَّةِ بين الأمنِ النفسيِّ والدافعيَّةِ للإنجازِ لدى طلبةِ جامعةِ حلبَ في المناطقِ المحرَّرة، استخدَم الباحثانِ المنهجَ الوصفيَّ التحليليّ، ولتحقيقِ هدفِ البحثِ تمَّ اختيارُ عيِّنةٍ مكوَّنة من (100) طالب / ة بالعام الدراسي 2020 / 2021 من جامعة حلب في المناطق المحرَّرة، واختيرَت بالطريقةِ غيرِ العشوائيَّة / المتيسِّرة، واستخدَم الباحثانِ مقياسَ الأمنِ النفسي من إعداد شقير (2005)، ومقياسَ الدافعيَّة للإنجاز من إعداد خليفة (2006)، وتوصَّل البحثُ إلى النتائج الآتية:

  • ارتفاع مستوى الأمن النفسي لدى أفراد عيِّنة البحث.
  • ارتفاع مستوى الدافعيَّة للإنجاز لدى أفراد عيِّنة البحث.
  • توجد علاقة ارتباطيَّة مُوجبة ذاتِ دلالةٍ إحصائيَّة، بين متوسِّط درجات أفراد عيِّنة البحث على مقياس الأمن النفسي، ودرجاتهم على مقياس الدافعيَّة للإنجاز.
  • لا توجَد فروقٌ ذاتُ دلالة إحصائية، بين متوسِّطَي درجات أفراد عيِّنة البحث على مقياس الأمن النفسي وفقاً لمتغير الجنس (ذكر – أنثى).
  • لا توجَد فروقٌ ذاتُ دلالة إحصائية، بين متوسِّطَي درجات أفراد عيِّنة البحث على مقياس الدافعية للإنجاز، وفقاً لمتغير الجنس (ذكر – أنثى).

الكلمات المفتاحية: الأمنُ النفسي – الدافعيّة للإنجاز – طلَبةُ الجامعة.

تاريخ استلام البحث 11/2/2022م، تاريخ قبول البحث 5/3/2023م.